課程背景：
企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，就是企業(yè)人才的競(jìng)爭(zhēng)。員工的職業(yè)化程度和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是決定組織戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。而職場(chǎng)新人是我們企業(yè)的一股新鮮血液，他們有朝氣、有活力，更有潛力，他們決定著企業(yè)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)水平。然而這些年輕人需要經(jīng)歷的就是一個(gè)從職場(chǎng)新人向職業(yè)人快速轉(zhuǎn)化的過(guò)程。
為了幫助企業(yè)提升組織戰(zhàn)斗力，加速職場(chǎng)新人的轉(zhuǎn)化，我們特別推出《職場(chǎng)新人的5堂職業(yè)素養(yǎng)必修課》培訓(xùn)課程，會(huì)由內(nèi)而外的幫助員工進(jìn)行職業(yè)化轉(zhuǎn)變與提升。
 
課程收益：
● 塑造良好的職業(yè)觀，使職場(chǎng)新人明確自己職業(yè)化發(fā)展的方向
● 深化職業(yè)道德和職業(yè)心態(tài)的認(rèn)知，在工作中推動(dòng)行為轉(zhuǎn)化，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)融合，提升績(jī)效
● 運(yùn)用時(shí)間管理、執(zhí)行力和學(xué)習(xí)力提升，溝通技巧等方法提升工作效率
● 通過(guò)豐富的職場(chǎng)真實(shí)案例以及情景化訓(xùn)練深化認(rèn)知理解，強(qiáng)化技能掌握
 
課程時(shí)間：1-2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：職場(chǎng)新人（1—3年）、管理培訓(xùn)生等
課程方式：講授法+案例分析+互動(dòng)體驗(yàn)+故事分享+角色演練
 
課程大綱
必修課1：如何理解職業(yè)化
一、各大企業(yè)人才觀
1. 寶潔公司
2. GE—（美國(guó)通用電氣公司）
3. SONY——（索尼）
4. IBM——（國(guó)際商業(yè)機(jī)器公司）
二、職場(chǎng)新人向職業(yè)化人轉(zhuǎn)化的3個(gè)差距
1. 結(jié)果定義的標(biāo)準(zhǔn)不同
2. 需要的技能不同
3. 需要的相處方式不同
三、職場(chǎng)新人的4大優(yōu)勢(shì)
1. 學(xué)習(xí)能力強(qiáng)
2. 成長(zhǎng)速度快
3. 未來(lái)潛力大
4. 熱情、激情
四、職場(chǎng)新人常見(jiàn)4道坎
1. 要能承受一定的心理壓力
2. 要學(xué)習(xí)很多新的職業(yè)技能和方法
3. 要能和不同類型的人良好溝通，協(xié)作配合
4. 要能接受挑戰(zhàn)，也能耐得住“寂寞”
 
必修課2：職業(yè)化形象
一、五個(gè)契合
1. 行業(yè)
2. 文化
3. 場(chǎng)合
4. 年齡
5. 辦公室風(fēng)格
視頻：她的著裝為什么不合格？
二、3A原則
1. Aesthetics（美觀）
2. Appropriate（合適）
3. Attitude（狀態(tài)）
案例：這是一個(gè)“以貌取人”職場(chǎng)
三、職業(yè)化著裝與儀表
1. 著裝要求
2. 儀表要求
四、職業(yè)化禮儀要求
小組演練
五、常見(jiàn)的五個(gè)職業(yè)場(chǎng)景
1. 會(huì)議
2. 打電話
3. 郵件、微信溝通
4. 電梯
5. 接待客人
互動(dòng)：下列情況“你”會(huì)怎么選
六、職場(chǎng)新人常犯的6個(gè)問(wèn)題
1. 不用敬語(yǔ)
2. 不用尊稱，甚至直呼姓名
3. 沒(méi)有用“氣墊式”語(yǔ)言
4. 沒(méi)有遵守職場(chǎng)禮儀規(guī)則
5. 衣著不得體
6. 把領(lǐng)導(dǎo)不當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)
案例分析：小王為什么總是“得罪”人？
 
必修課3：職業(yè)品德
1. 誠(chéng)實(shí)可信
案例：為什么他沒(méi)有面試成功？
2. 認(rèn)真負(fù)責(zé)
案例：工作無(wú)小事
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作
案例：為什么他沒(méi)有通過(guò)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
4. 勤奮努力
案例：你看到我有多幸運(yùn)，我就有多努力
 
必修課4：職業(yè)心態(tài)
1. 積極陽(yáng)光
小組討論： 我如何在我的工作中體現(xiàn)
2. 服務(wù)心態(tài)
小組討論：我的服務(wù)對(duì)象是誰(shuí)?
3. 感恩心態(tài)
案例分析：在職場(chǎng)里沒(méi)有人應(yīng)該為你做什么，如果有，請(qǐng)感謝
必修課5：職業(yè)化技能
一、要事為先
1. 時(shí)間管理的難題
視頻：大石頭與小石頭
2. 時(shí)間管理四象限
3. 高效時(shí)間管理法
4. 五個(gè)注意事項(xiàng)
二、高效溝通
1. 職業(yè)化溝通六字箴言
2. 傾聽(tīng)的五個(gè)層次
3. 向上溝通
1）如何向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)的程序和要點(diǎn)
2）與各種領(lǐng)導(dǎo)打交道的技巧
3）說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)的技巧
案例：你會(huì)同意哪個(gè)人的方案
自測(cè)練習(xí)
4. 平行溝通
1）如何創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境
2）平行溝通的5個(gè)要點(diǎn)
案例：我怎么就失敗了
三、執(zhí)行力
1. 高效執(zhí)行5+1
2. 6個(gè)注意事項(xiàng)
案例：買(mǎi)復(fù)印紙的困惑
四、學(xué)習(xí)力
1. 自主學(xué)習(xí)
2. 隨處學(xué)習(xí)
3. 持續(xù)學(xué)習(xí)
案例：誰(shuí)該為你的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)
五、職場(chǎng)新人常有的8個(gè)問(wèn)題
1. 粗心大意
2. 只做“領(lǐng)導(dǎo)讓做的”
3. 讓領(lǐng)導(dǎo)在同一個(gè)問(wèn)題上說(shuō)了好幾遍
4. 不愿意做基礎(chǔ)的工作
5. 看不起別人
6. 不愿合作
7. 為錯(cuò)誤找借口
8. 怕別人知道自己不知道
案例：錯(cuò)別字的“魔咒”
案例：為什么沒(méi)有人配合我
案例：從“最后一名”到“第一名”的逆襲
 
課程回顧與總結(jié)：
1. 分享與總結(jié)
2. 行動(dòng)計(jì)劃